又是一年春暖花開時

　　深圳大學(xué)2022屆的高研學(xué)子們

　　也陸陸續(xù)續(xù)傳來了佳音

　　其中

　　趙偉老師的課題組中三位本科生

　　全員直博！

　　不愧是高研院的“學(xué)霸課題組”

　　讓我們來一睹他們的風(fēng)采吧！

　　成員介紹

　　楊辰昕

　　畢業(yè)于安徽省池州市第一中學(xué)，本科就讀于深圳大學(xué)高等研究院物理學(xué)專業(yè)，輔修化學(xué)專業(yè)，中共預(yù)備黨員。本科期間連續(xù)三年獲得深圳大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才獎學(xué)金，曾獲深圳大學(xué)雙創(chuàng)之星一等獎學(xué)金和兩項深圳大學(xué)雙創(chuàng)之星二等獎學(xué)金等榮譽(yù)，還在“美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽”取得過H獎，并獲得過“中國深圳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”三等獎的成績。目前已發(fā)表一篇一作中科院一區(qū)論文、一篇二作中科院一區(qū)論文，兩篇論文再投。已收到弗吉尼亞大學(xué)全獎化學(xué)博士，畢業(yè)后將赴美攻讀化學(xué)博士學(xué)位。

　　陳鶴南

　　畢業(yè)于廣東省廣州市第二中學(xué)，本科就讀于深圳大學(xué)高等研究院物理學(xué)專業(yè)。本科期間曾獲拔尖創(chuàng)新人才獎學(xué)金三等獎、拔尖創(chuàng)新人才獎學(xué)金二等獎、深圳大學(xué)雙創(chuàng)之星（團(tuán)體）二等獎學(xué)金、深圳大學(xué)雙創(chuàng)之星（團(tuán)體）一等獎學(xué)金。目前已發(fā)表中科院一區(qū)論文3篇，在修論文1篇，其中兩篇共同第一作者。已收到香港科技大學(xué)全獎物理博士。

　　梁柏耀

　　畢業(yè)于廣東省江門市新會第一中學(xué)，本科就讀于深圳大學(xué)高等研究院物理學(xué)專業(yè)。本科期間曾獲深圳大學(xué)2020年雙創(chuàng)之星一等獎學(xué)金、深圳大學(xué)2021年雙創(chuàng)之星一等獎學(xué)金。曾是高等研究院學(xué)生會積極分子之一，熱衷于義工活動。目前已發(fā)表中科院一區(qū)論文二作、三作各一篇，已保送至中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)碩博連讀。

　　大學(xué)生涯

　　邂逅課題組，初入科研路

　　楊辰昕、陳鶴南、梁柏耀三人早在大一第一學(xué)期便加入了趙偉老師的課題組的催化與清潔能源技術(shù)實驗室，課題組的研究興趣聚焦于清潔能源技術(shù)領(lǐng)域所應(yīng)用的催化科學(xué)知識，包括生物質(zhì)能源，燃料電池，有機(jī)電催化合成轉(zhuǎn)化等。

　　與大多數(shù)人初入大學(xué)時一樣，大一的梁柏耀對未來充滿著迷茫，不清楚自己腳下的路通到哪里去。不同的是，梁柏耀沒有被一時的迷茫困在原地，而是選擇去尋找自己的興趣。后來，他在陳鶴南的帶領(lǐng)下進(jìn)入趙老師的一個大灣區(qū)清潔能源的項目里，之后二人開啟了看文獻(xiàn)、做實驗之路。

　　而楊辰昕則在室友和朋友的影響與推薦下，也對趙偉老師課題組所研究的清潔能源產(chǎn)生了濃厚的興趣，在2018年11月份加入了趙偉老師的課題組。

　　面對初入課題組的三人，趙偉老師給予了他們許多鼓勵和建議，同時也給了三人許多做實驗的機(jī)會，幫助他們掌握基礎(chǔ)實驗技能，為他們?nèi)蘸螵?dú)立完成課題研究奠定了基礎(chǔ)?！摆w老師樂意為學(xué)生創(chuàng)造接觸前沿研究的機(jī)會，讓學(xué)生愛上科研。”陳鶴南說道。

　　在課題組中，他們感受到了濃厚且良好的科研氛圍——無論是學(xué)生，老師還是研究人員，無論是國人還是外籍友人，大家都能夠暢所欲言，提出有建設(shè)性的改進(jìn)意見，以謀求課題組的良性發(fā)展。并且課題組的資源和配置也非常好，與國內(nèi)外高校的大牛組都有著密切的合作。

　　大一的他們，懷揣著新的期盼，也許還帶有迷茫，也許還帶有擔(dān)憂，比其他同級生更加忙碌、更加努力的生活。每天夜晚11點(diǎn)多，三人結(jié)伴從實驗室走回宿舍，在路上，聊實驗的困難，聊學(xué)習(xí)的煩惱，聊生活的瑣碎……一抬頭，月亮帶著他們緩緩地前行，彼時的少年們還不知道，所有的堅持都將結(jié)碩果。

　　一分耕耘，一分收獲

　　大二時，新冠疫情帶來了許多不便，同時學(xué)院課業(yè)也越來越繁重。常言道“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，盡管無法進(jìn)行線下的實驗，他們也沒有懈怠自己的生活。

　　楊辰昕一邊準(zhǔn)備美賽一邊大量閱讀論文，補(bǔ)充自己在專業(yè)知識上的不足。而梁柏耀也準(zhǔn)備著駕照，四級，實驗，作業(yè)，比賽，相比于大一他也找到了更好的平衡，不會顧此失彼。

　　大三疫情好轉(zhuǎn)，大家重新回到校園中。在趙偉老師和張云老師的指導(dǎo)下，三人合作完成了人生中的第一篇科研論文。無數(shù)次的修改、無數(shù)篇文獻(xiàn)的總結(jié)和無數(shù)張圖片的制作，慢慢提高了他們?nèi)嗽诳蒲姓撐淖珜懮系乃仞B(yǎng)，同時一些細(xì)節(jié)也讓他們對科研的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度有了新的認(rèn)知。

　　這段時間里，梁柏耀懷著積極的心態(tài)重新投入了實驗，但在設(shè)計實驗和文獻(xiàn)閱讀方面，他始終感覺自己處在心不在焉，錯漏百出的尷尬局面，也高估了自己作為一項工程的總設(shè)計師的能力。這一年，在實驗室的日子，讓他提前發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)劣所在，淚水和汗水也讓他更加認(rèn)清自己，更加看清路的方向。

　　一分耕耘一分收獲，三人在日復(fù)一日的科研與學(xué)習(xí)生活中踏踏實實地提升自己的能力，從當(dāng)初懵懵懂懂的科研小白逐漸成長為如今可以獨(dú)立完成實驗研究并合作發(fā)表論文的科研人。迄今為止，他們?nèi)艘呀?jīng)在中科院一區(qū)ChineseJournalofCatalysis,GreenChemistry,ChemicalEngineeringJournal等期刊上合作發(fā)表論文。

　　未來已來，砥礪前行

　　所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，畢業(yè)季到來，他們四年的不懈堅持也換來了相應(yīng)的答復(fù)。

　　楊辰昕坦言，大四申請季，因為選擇出國深造，看到大家有的早早獲得推免資格，難免對于自己的未來產(chǎn)生焦慮，在趙老師的開導(dǎo)和推薦下，對個人實力有了新的認(rèn)知，對于申請中的重點(diǎn)也有了明確的方向。最終，他在今年1月份成功收獲了美國弗吉尼亞大學(xué)全獎直博的。

　　陳鶴南在申請院校之初，就在相應(yīng)院校官網(wǎng)查看申請時間、申請條件等重要信息，根據(jù)自己熱愛的研究領(lǐng)域，提前了解清楚學(xué)院和心儀導(dǎo)師的信息，了解對應(yīng)的導(dǎo)師科研方向和近況。知己知彼百戰(zhàn)百勝，他在合適的時間主動出擊，與導(dǎo)師取得了聯(lián)系并了解情況。在院校申請時，趙老師不僅為陳鶴南提供了強(qiáng)力推薦信，還為他的面試做了詳細(xì)指導(dǎo)。最終，他收獲了香港科技大學(xué)的全獎直博。

　　考慮到疫情和中國影響力的提升，趙老師認(rèn)為在國內(nèi)讀研，日后再出國深造也是不錯的選擇。聽取了趙偉老師的建議，梁柏耀則選擇保研，在國內(nèi)讀研，最終保送到中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)碩博連讀。

　　四年里，投身科研實驗的他們不僅僅是在研究某一個課題，更是在研究自己的心，研究自己未來的路。他們在一次次的失敗與成功的實驗中，在浩如煙海的論文資料中，找到的除了需要的實驗結(jié)果外，還有自己熱愛且適合的研究方向。四年的辛勤奮斗，也迎來了春暖花開，三人都有了滿意的去向。

　　大學(xué)四年，感恩遇見

　　陳鶴南：

　　遙想實驗當(dāng)年，性能出不了，眼里進(jìn)沙。

　　刻苦用心，剎那間，也可昂首畢業(yè)。

　　績點(diǎn)重頭，千萬別玩火，無懼脫發(fā)。

　　科研逐夢，感恩高研歲月。

　　梁栢耀：

　　總結(jié)這四年，我要感謝趙偉老師課題組的所有成員，讓我印象深刻的，是趙老師說的要找到自己的興趣，走有前景的路，堅持走一條路；是張云老師說的要比他更努力；是博士后說的結(jié)論只能從不斷實驗中得到，多試才有方向；也是同級生口中的我們不能鉆牛角尖。感謝高等研究院給了我機(jī)會，我才知道，那種獲得新知識、新啟發(fā)的爽感，并非人人與生俱來，因此要好好珍惜。

　　楊辰昕：

　　四年高研歲月，四年的一切，即將畫上句號。感謝導(dǎo)師們對我耐心的引領(lǐng)與指導(dǎo)，感謝朋友們對我的鼓勵與信任，感謝學(xué)院里各位老師們和同學(xué)們的幫助與合作?；赝哌^的這段歲月，曾在清晨的喬相對著一輪紅日憧憬過，也曾在深夜走出實驗室望著漢京大廈迷惘過。這四年，是"與有肝膽人共事"的四年，是"從無字句處讀書"的四年。而今，即將踏上新的一段征程，雖有萬分緊張，但仍將牢記高研院訓(xùn)：持平守正，篤學(xué)不倦。最后送給學(xué)弟學(xué)妹們一句話：士所尚在志，行遠(yuǎn)登高，萬里鵬程關(guān)學(xué)問；業(yè)必精于勤，博聞強(qiáng)識，三余蛾術(shù)惜光陰。愿與諸君共勉！

　　高等研究院簡介

　　深圳大學(xué)高等研究院是深圳大學(xué)于2014年成立的一個包含本科與研究生培養(yǎng)、側(cè)重跨學(xué)科教學(xué)與學(xué)術(shù)研究的校內(nèi)綜合辦學(xué)單位。作為深圳大學(xué)內(nèi)部探索全面改革創(chuàng)新的學(xué)術(shù)特區(qū)，高等研究院與香港和海外著名高校合作，借鑒國內(nèi)外研究型大學(xué)通行的管理模式，引進(jìn)具有一流視野的資深教授和發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處?，營造與國際接軌的學(xué)術(shù)氛圍和培養(yǎng)環(huán)境，開展卓越的教學(xué)、研究和管理工作。

　　關(guān)于導(dǎo)師制

　　學(xué)院設(shè)立“學(xué)業(yè)導(dǎo)師+專業(yè)導(dǎo)師”的雙重導(dǎo)師機(jī)制。

　　大一大二階段，每位同學(xué)由學(xué)院分配一名學(xué)業(yè)導(dǎo)師，幫助解決學(xué)習(xí)、生活上的困難。

　　大三大四階段，每位同學(xué)通過與專業(yè)導(dǎo)師雙向選擇，進(jìn)入專業(yè)導(dǎo)師課題組進(jìn)行研究。

　　本科生畢業(yè)去向（以2019屆為例）

　　大學(xué)生活

　　也許多多少少存在一些遺憾

　　但“悟已往之不諫，知來者之可追”

　　二十出頭的年紀(jì)

　　既不過分幼稚

　　也不過于成熟

　　正是把握自己人生的最好時期

　　未來敞開了胸襟

　　等待著夢想闖客

　　祝愿三位高研學(xué)子

　　扶搖直上九萬里！

　　來源：深圳大學(xué)本科招生排版|劉紫妮

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