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寧波諾丁漢大學(xué)戰(zhàn)疫記:外國留學(xué)生慶幸留在中國學(xué)校

浙江萬里教育集團向?qū)幉ㄖZ丁漢大學(xué)捐贈物資。校方提供中新網(wǎng)杭州4月2日電(童笑雨)自大年二十九開始,應(yīng)雄的心一直提著。起初是留校的百余名外籍師生,后來千余名在國外的交換生,他絲毫不敢放松。應(yīng)雄是寧波諾丁漢大學(xué)黨委書記。從年前到現(xiàn)在,他思考良多。內(nèi)控寧...

寧波諾丁漢大學(xué)戰(zhàn)疫記:外國留學(xué)生慶幸留在中國學(xué)校

  浙江萬里教育集團向?qū)幉ㄖZ丁漢大學(xué)捐贈物資。校方提供

  中新網(wǎng)杭州4月2日電(童笑雨)自大年二十九開始,應(yīng)雄的心一直提著。起初是留校的百余名外籍師生,后來千余名在國外的交換生,他絲毫不敢放松。

  應(yīng)雄是寧波諾丁漢大學(xué)黨委書記。從年前到現(xiàn)在,他思考良多。

  內(nèi)控

  寧波諾丁漢大學(xué)創(chuàng)辦于2004年,是中國第一所具有獨立校園、獨立法人資格的中外合作大學(xué)。2019年該校外籍教師占比70%以上,留學(xué)生占比13%,留學(xué)項目跨40個國家和地區(qū)。

  隨著疫情暴發(fā),國際化辦學(xué)也帶來了文化與溝通上的沖突?!八麄兒芏鄾]有戴口罩的習(xí)慣。”應(yīng)雄說。

  為此,該校所有老師都被動員起來,一對一與外籍師生進行情況介紹與勸說。

  因為患有哮喘,來自沙特阿拉伯的LiamSaeed成為新冠肺炎的易感人群。進校門、進宿舍樓測量體溫,出門隨戴口罩,接受輔導(dǎo)員在線動向和身體狀況詢問,成了他生活標(biāo)配。

  他也依照學(xué)校規(guī)定,在下午2-3點取快遞,或晚上8點前去校園超市購物?!疤厥鈺r期,這些防控措施很有必要,也讓我很有安全感?!?/p>

  疫情期間,該校還開設(shè)了一趟班車,由學(xué)生羅列購物需求,并選派代表定時前往附近大型超市采購。食堂也如常供應(yīng)三餐,每餐有10多個特色菜以滿足不同需要。

  學(xué)校食堂經(jīng)理,應(yīng)雄評價是:一個大老爺們從采購、運輸、倉儲、制作到人員的管理,心思縝密,簡直勝過精明的家庭主婦。

  工作人員的處處用心,同時隨著國外疫情的蔓延,不少留學(xué)生慶幸自己留在中國學(xué)校里。

  “讓我們很安心,心里也更踏實?!眮碜园<暗牧魧W(xué)生Ahmed說。

  疫情期間,該校留學(xué)生自發(fā)組織青年突擊隊,討論如何為抗疫獻力。校方提供攝

  外防

  如今,中國疫情已過“至暗時刻”,國外疫情卻“此起彼伏”,應(yīng)雄的心思開始在外教、海外的1000多名交換生身上。

  前段時間,陸續(xù)有外籍教師回校。

  “說到底還是文化不同。國內(nèi)居家隔離會在門上貼封條,但外籍人士很難接受。我覺得,管理還是要趨向人性化?!睉?yīng)雄說。

  最后,學(xué)校在門外安裝了紅外線監(jiān)測儀,可以第一時間保障居家隔離工作。

  在國外的交換生,寧波諾丁漢大學(xué)正想辦法組織他們回國,并為無法如期返校的交換生快遞行李。同時,也在整合現(xiàn)有資源,為學(xué)生和兄弟院校郵寄口罩等防疫物資。

  3月21日,一條名為《讓愛飄洋過?!罢帧鳖櫮恪返奈⑿旁趯W(xué)校學(xué)子朋友圈中傳播。

  鏈接中提到,“該校首批2000只口罩已經(jīng)通過小包快遞、分批抵達英國諾丁漢大學(xué)”。包裝袋上,還貼了一張紙條,上面寫著:穿越山海,與你們同在。祝健康平安。

  一開始國內(nèi)疫情嚴(yán)重的時候,學(xué)校醫(yī)務(wù)室急缺醫(yī)用外科口罩,英國、馬來西亞的師生寄來防疫物資雪中送炭。應(yīng)雄說,當(dāng)時,“我可以帶口罩回國”“加個微信采購時及時溝通”等消息塞滿了學(xué)校郵箱?!艾F(xiàn)在,換我們幫他們了?!?/p>

  思考

  如今,國內(nèi)疫情趨緩,學(xué)校也在籌備開學(xué)事宜,并購置了兩臺紅外線體溫監(jiān)測機。一切慢慢步入正軌。

  一個多月前,應(yīng)雄在學(xué)校公共平臺寫了一封信,名字是《讓我們期待更美的遇見》。

  兩個月來,該校發(fā)布了多條與抗疫有關(guān)的信息,總點擊量超10億。

  “疫情是大課堂,全民戰(zhàn)疫就是教科書,‘逆行者’就是好榜樣。對于學(xué)生而言,這不僅是鮮活的中國故事,更是思想道德教育的活教材?!睉?yīng)雄說。

  同時應(yīng)雄認為,信息革命浪潮撲面而來,高校要與時俱進。

  “短短兩個月的時間,線上教學(xué)從原先的輔助地位躍升為主導(dǎo)。我們要思考,一直延續(xù)的教學(xué)方案、目前需要的人才,真符合未來發(fā)展嗎?”

  應(yīng)雄說,作為中外合作高校,要轉(zhuǎn)變授課方式,擁抱科技,加強培育與智能化、大數(shù)據(jù)等方面相關(guān)的新制造人才。(完)

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