作為臨港新片區(qū)唯一一所市實(shí)驗(yàn)性示范性高中,上海中學(xué)東校今年新入職的18名教師中,超半數(shù)來(lái)自985和海外名校。
雖然身處離市區(qū)較遠(yuǎn)的臨港,但距離并沒(méi)有阻礙這群優(yōu)秀的年輕人投身臨港的教育事業(yè)。說(shuō)起上中東,沙莎兩眼放光。
江蘇女孩沙莎告訴記者,今年畢業(yè)季,她同時(shí)拿到了蘇州一所頂級(jí)市重點(diǎn)中學(xué)和上中東的教師錄取資格。
“我當(dāng)時(shí)征求了家人和學(xué)校的意見(jiàn)。家人們覺(jué)得雖然蘇州離家近,但臨港很有發(fā)展前景,比起蘇州他們更希望我留在臨港;華師大大佬教授也告訴我上中東非常好,建議我選擇臨港。最后出于對(duì)臨港和上中東的信任,我選擇了這里?!?/p>
今年從復(fù)旦大學(xué)材料系碩士畢業(yè)的王琹同樣是舍棄了其他極具誘惑力的就業(yè)選項(xiàng)——大多數(shù)同學(xué)所選擇的華為、中芯國(guó)際等大企業(yè)工作機(jī)會(huì),來(lái)到了上中東做一名高中化學(xué)老師。
而臨港和上中東也沒(méi)有虧欠于他們的選擇。
今年2月,王琹以1:10的應(yīng)聘入選率從一眾應(yīng)聘者中脫穎而出,來(lái)到了上中東,開(kāi)始了教學(xué)實(shí)習(xí)期的工作。雖然并非出身師范科班,但王琹在這里成長(zhǎng)為老師的道路走得很踏實(shí)。
“我們每個(gè)新老師都有一個(gè)學(xué)科帶教老師。今年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后,我跟著我的帶教老師,從課程講解到作業(yè)批改一步步學(xué)習(xí),我的帶教老師有十幾年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從親手編寫(xiě)的教案到敬業(yè)精神的培養(yǎng),她給我的幫助非常大?!?/p>
除了帶教老師,年級(jí)組長(zhǎng)、教研組組長(zhǎng),年輕教師們?cè)谶@里有充分的學(xué)習(xí)空間,上中東的老師們還會(huì)日常參與上海中學(xué)本部教研會(huì)議、與本部共享作業(yè)設(shè)計(jì)、教研課程等資源,這些優(yōu)秀的教師們正在這里汲取源源不斷的教學(xué)養(yǎng)分。
這些年輕人對(duì)于在臨港的生活更是贊不絕口,空氣好環(huán)境美、商業(yè)配套齊全,特別是臨港發(fā)展給年輕人賦予的希望,讓這群來(lái)到滴水湖畔的年輕人看到了未來(lái)可期。
從新片區(qū)教育人才集聚的角度來(lái)看,正是臨港和上中東的發(fā)展互相成就了彼此。
談及沙莎和王琹的選擇,上中東校副校長(zhǎng)林麗華不無(wú)感慨地說(shuō):“曾經(jīng),我們學(xué)校每年一次的師資招聘是比較困難的,如今,優(yōu)質(zhì)大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生紛紛投靠。今年招聘的18位教師中,985高校畢業(yè)生、海外名校留學(xué)生占50%以上,充分說(shuō)明了新片區(qū)三年的發(fā)展為教育的發(fā)展提供了大力保障。”
林麗華告訴記者,學(xué)校在去年9月開(kāi)設(shè)了上海中學(xué)國(guó)際部臨港辦學(xué)點(diǎn),今年的招生異?;鸨唤衲?,結(jié)合高中教育發(fā)展,上中東高一年級(jí)也進(jìn)行了擴(kuò)招;明年9月,設(shè)計(jì)規(guī)模達(dá)48個(gè)班級(jí)的高中部新校區(qū)將正式啟用?!拔磥?lái),按照規(guī)劃,我們還將在頂科社區(qū)托管一所全新的小學(xué)。這是新片區(qū)建設(shè)發(fā)展賦予我們的使命,也是給我們帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。”
近年來(lái),為了讓好老師選擇臨港留在臨港,新片區(qū)積極試行基礎(chǔ)教育人才引進(jìn)和培養(yǎng)政策,支持基礎(chǔ)教育學(xué)校教師優(yōu)先優(yōu)惠享受限價(jià)房政策、人才公寓、公共租賃房、定向微調(diào)等政策以及非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生直接落戶加3分政策。
據(jù)臨港新片區(qū)管委會(huì)社發(fā)處數(shù)據(jù)顯示,目前已有557名基礎(chǔ)教育人才享受了限價(jià)房政策;轄區(qū)34所中小幼學(xué)校享受人才公寓、公共租賃房、定向微調(diào)等政策;落戶加3分的政策更是惠及上海中學(xué)東校等30余名教師。
目前在上海師范大學(xué)附屬浦東臨港小學(xué)教學(xué)的寧鋒就享受了人才公寓等政策。
擁有38年教齡的資深教師寧鋒是臨港新片區(qū)引入的首批特級(jí)、正高級(jí)教師之一。去年,寧鋒從一直任教的遼寧來(lái)到臨港。
彼時(shí)開(kāi)學(xué)季,來(lái)臨港入職僅一個(gè)月,寧鋒調(diào)侃自己為“老人新兵”,如今經(jīng)過(guò)一整個(gè)學(xué)年的淬煉,她已經(jīng)逐漸融入新城的教育事業(yè)中了。
目前,寧鋒根據(jù)自己的特長(zhǎng)在上師大臨港附小教授語(yǔ)文課外拓展古詩(shī)詞課,作為學(xué)校的副校長(zhǎng),還負(fù)責(zé)教學(xué)管理,與同事們一道參與這所開(kāi)辦僅一年的新學(xué)校的建設(shè)。
“作為位于蘆潮港地區(qū)的一所鄉(xiāng)村小學(xué),我能感受到很多教育原點(diǎn)的內(nèi)容可以在這里實(shí)施。這一年來(lái),我們提煉出學(xué)校的辦學(xué)理念,教師隊(duì)伍一年內(nèi)翻倍增加、招生數(shù)量和范圍也逐步擴(kuò)大?!?/p>
寧鋒介紹,這一年學(xué)校還與上師大教育集團(tuán)、交大教育集團(tuán)、進(jìn)才教育集團(tuán)開(kāi)展了充分的交流和教育資源互換。
如今,寧鋒住在位于滴水湖片區(qū)的人才公寓,每天乘坐中運(yùn)量上下班,雖然只身一人從遼寧來(lái)到上海,但臨港為她解決了住房等生活所需,讓她可以全心全意在臨港開(kāi)啟新的教育事業(yè)。
據(jù)悉,臨港新片區(qū)在基礎(chǔ)教育人才引進(jìn)和培養(yǎng)政策實(shí)施以來(lái),已引進(jìn)特級(jí)教師(正高級(jí))3名,培養(yǎng)正高級(jí)教師1名,交流特級(jí)校長(zhǎng)2名、特級(jí)教師1名,示范引領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì)惠及178名基礎(chǔ)教育人才。
在今年秋季開(kāi)學(xué)季,臨港新開(kāi)辦的4所基礎(chǔ)教育學(xué)?!A師大附屬小學(xué)、幼兒園,冰廠田教育集團(tuán)附屬幼兒園和奉賢藍(lán)灣幼兒園,幾乎均來(lái)自于優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)。據(jù)悉,目前新片區(qū)義務(wù)教育階段集團(tuán)化辦學(xué)率達(dá)100%,上海市一級(jí)幼兒園占比71%,冰廠田、東方等優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)辦園達(dá)20%。
“臨港新片區(qū)的教育發(fā)展堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡,實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段集團(tuán)化辦學(xué)率全覆蓋。”臨港新片區(qū)管委會(huì)社發(fā)處相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者。
林麗華介紹,這些年,上中東緊緊圍繞“打響臨港教育品牌,助推新片區(qū)發(fā)展”的辦學(xué)思路發(fā)展,2019年11月,成立上海中學(xué)東校教育集團(tuán),上中東作為教育集團(tuán)的牽頭校,積極引領(lǐng)集團(tuán)學(xué)校(今日、萬(wàn)祥、秋萍)共同發(fā)展?!皟赡甓鄟?lái),四所學(xué)校發(fā)揮各自特長(zhǎng),資源共享,為辦好家門(mén)口的好學(xué)校而努力。讓好教師成就好學(xué)校,讓優(yōu)質(zhì)教育引領(lǐng)輻射,共同推進(jìn)新片區(qū)教育的高質(zhì)量發(fā)展?!?/p>
正如林麗華所言,無(wú)論是優(yōu)秀教育人才的帶頭作用,還是優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)的輻射引領(lǐng),臨港正在朝著打造教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐區(qū)的目標(biāo)大踏步邁進(jìn)。
如今,臨港新片區(qū)主城區(qū)(即南匯新城)共有中小學(xué)27所(30個(gè)校區(qū))、幼兒園15所(29個(gè)園部),僅在2021年一年內(nèi)就已推進(jìn)10所學(xué)校項(xiàng)目開(kāi)工,2022年上半年已推進(jìn)水華路初中項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè),年內(nèi)有望再推進(jìn)11個(gè)教育項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)。
管委會(huì)社發(fā)處介紹:“‘十四五’期間,臨港新片區(qū)將分步分批新建至少39所學(xué)校,堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,適度超前提速教育項(xiàng)目建設(shè),努力引進(jìn)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源,探索推進(jìn)教育治理創(chuàng)新,以加快建設(shè)高品質(zhì)現(xiàn)代化教育?!?/p>