圖片來(lái)源：unsplash
本文我們?cè)噲D通過(guò)量化分析，對(duì)比上海不同區(qū)的的公辦學(xué)校強(qiáng)弱，民辦學(xué)校強(qiáng)弱，本區(qū)保護(hù)程度（外區(qū)競(jìng)爭(zhēng)）和人口因素（本區(qū)競(jìng)爭(zhēng)），來(lái)對(duì)不同區(qū)的“戶口教育價(jià)值”進(jìn)行一個(gè)綜合量化評(píng)判。本區(qū)學(xué)校好會(huì)，但是競(jìng)爭(zhēng)程度強(qiáng)也會(huì)減分。具體涉及的數(shù)據(jù)在下文會(huì)詳細(xì)描述。（本文沒(méi)有列入奉賢和崇明，所以一共是14個(gè)區(qū)）
本文的主題是：上海學(xué)校選區(qū)的主要考慮。上海每個(gè)區(qū)，區(qū)教委都是相對(duì)獨(dú)立自治的，所以身處的區(qū)是非常重要的。不同區(qū)的幼升小，小升初判定政策都有所不同，這和各區(qū)的學(xué)校和治學(xué)方略有關(guān)，也和各區(qū)的人口有關(guān)。這個(gè)問(wèn)題是很有必要想清楚的，因?yàn)樵谶x擇的過(guò)程當(dāng)中，幼升小，小升初，甚至是中考，不同的區(qū)競(jìng)爭(zhēng)難度是不一樣的，選擇適合自己的區(qū)是很重要的。
國(guó)內(nèi)教育升學(xué)的體系大致主要環(huán)節(jié)是五個(gè)：幼升小，小升初，中考，高考，考研，各教育升學(xué)體系的信息對(duì)稱程度排序大概是：高考>中考>考研>幼升小>小升初。
主觀大致估計(jì)一下，如果高考的信息對(duì)稱程度是100分的話，那幼升小大概是30分，小升初大概只有15分。因?yàn)橛咨『托∩醐h(huán)節(jié)是義務(wù)教育階段，所以是禁止考試的，在入學(xué)上就有各種各樣渾濁的判定。
圖：主觀評(píng)價(jià)各考試環(huán)節(jié)信息對(duì)稱程度
首先明確一個(gè)概念——學(xué)區(qū)房：學(xué)區(qū)房?jī)H僅是針對(duì)公辦學(xué)校的，公辦學(xué)校會(huì)根據(jù)你的學(xué)區(qū)來(lái)對(duì)口劃片，比如濰坊X村的房子，對(duì)口明珠小學(xué)，那么你憑借這個(gè)房子和足夠的年限就可以入讀明珠小學(xué)，這叫學(xué)區(qū)房。民辦學(xué)校旁邊的房子，不叫學(xué)區(qū)房，比如你在新竹園中學(xué)旁邊有套房子，但這套房子不能幫助你進(jìn)入新竹園中學(xué)，這只能叫“學(xué)校旁邊的房子”，不叫“學(xué)區(qū)房”。
其實(shí)，還有另一個(gè)概念，經(jīng)常被人混淆，叫做——區(qū)戶口：比如你在徐匯有一套房子，然后你通過(guò)這套房子在徐匯區(qū)登記了戶口，那么你在考徐匯區(qū)的民辦小學(xué)和民辦初中的時(shí)候，一般來(lái)說(shuō)是比外區(qū)的有一定優(yōu)勢(shì)的，這個(gè)叫做“本區(qū)保護(hù)政策”。這和學(xué)區(qū)房不是一個(gè)概念。但是，選擇一個(gè)合適的區(qū)，對(duì)未來(lái)上小學(xué)，初中，乃至高中都有重要的影響，這可能是在買房落戶的時(shí)候，就需要了解的事情。
但在上海，不管是通過(guò)學(xué)區(qū)房升入公辦學(xué)校（主要指幼升小），還是指通過(guò)各種考試途徑升入民辦學(xué)校（包括幼升小和小升初），都需要提前若干年的準(zhǔn)備。
一般來(lái)說(shuō)，上海幼升小入學(xué)的流程是這樣的：
如果你決定進(jìn)入公辦小學(xué)，那么請(qǐng)?zhí)崆皵?shù)年買學(xué)區(qū)房（不同區(qū)不一樣，一般至少需要提前3年），然后屆時(shí)，這個(gè)學(xué)區(qū)房可以基本保證你進(jìn)入對(duì)口的公辦小學(xué)。
如果你決定進(jìn)入民辦小學(xué)，那么你需要通過(guò)各種方法搞清楚這個(gè)民辦小學(xué)考核什么東西，大概提前2-3年有意識(shí)的培養(yǎng)孩子一些方面的能力（比如邏輯，比如表達(dá)能力，比如詩(shī)詞，比如算術(shù)，比如英語(yǔ)），不同民辦學(xué)校側(cè)重點(diǎn)是不一樣的，沒(méi)有孩子能把每一項(xiàng)能力都做到突出，所以要有側(cè)重點(diǎn)。其次，不同區(qū)是有本區(qū)保護(hù)政策的，本區(qū)戶口進(jìn)行幼升小，小升初是有一定的優(yōu)勢(shì)的，但是也可以選擇跨區(qū)，不過(guò)幼升小跨區(qū)的比例還是相對(duì)小一些。所以提前一年左右搞清各區(qū)本區(qū)保護(hù)政策程度是很有必要的。
一般來(lái)說(shuō)，上海小升初入學(xué)的流程是這樣的：
如果你決定進(jìn)入公辦初中，那么大概率你是小學(xué)就是在對(duì)口公辦小學(xué)上的，所以如果要選擇某公辦初中，大概率你需要提前8-9年就選好學(xué)區(qū)房。其實(shí)這個(gè)時(shí)間跨度變化太大了，期間的變化會(huì)非常多。
如果你準(zhǔn)備進(jìn)入民辦初中，那么無(wú)論你是來(lái)自本區(qū)還是外區(qū)，公辦還是民辦，你都具有報(bào)考民辦初中的可能性。所以民辦初中的競(jìng)爭(zhēng)是特別激烈的。而又因?yàn)槊褶k初中是禁止公開(kāi)考試的，但是又需要篩選，所以都是通過(guò)神秘考&小五班&坑班&TZ生，這種非公開(kāi)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)篩選的，真正到面試環(huán)節(jié)，裸面上民辦初中的比例大概占20%。但是一般來(lái)說(shuō)，民辦初中在本區(qū)招生會(huì)比其他外區(qū)招的多，所以本區(qū)戶口去考本區(qū)的民辦初中，是有一定優(yōu)勢(shì)的。那么如果準(zhǔn)備進(jìn)入民辦初中，提前1-2年搞清楚上海不同區(qū)的本區(qū)保護(hù)政策，考慮是否把戶口遷移到想要去考的區(qū)，是有必要的。
此外，還有幾所特殊的公辦學(xué)校：上實(shí)（小初高一貫制），上外，浦外，這三所學(xué)校雖然是公辦學(xué)校，但是其招生走的是民辦的篩選路子，現(xiàn)在上中東看樣子也即將這個(gè)行列。
但是不管怎么樣，比較確定的是——如果要上民辦初中，那本區(qū)比外區(qū)還是有一定優(yōu)勢(shì)，那么了解各區(qū)的本區(qū)保護(hù)政策是什么樣的，以便選擇合適的區(qū)，就非常重要。
都是上海戶口的情況下，不同區(qū)的本區(qū)升學(xué)保護(hù)政策大致是什么樣的？即一般俗稱“哪個(gè)區(qū)戶口更值錢，升學(xué)更有優(yōu)勢(shì)”？
當(dāng)然也有很多其他的因素，比如TZ生，比如復(fù)旦二附中子弟，比如所謂三公（上實(shí)，上外，浦外），也屬于特殊情況，我們這里主要討論主流情況下，即需要通過(guò)考核篩選的方式進(jìn)入民辦初中，不同區(qū)的本區(qū)保護(hù)政策情況，即一般俗稱的“哪個(gè)區(qū)的戶口更值錢，升學(xué)更有優(yōu)勢(shì)”。
我們選取了上海主要區(qū)的一些提及較多，較為優(yōu)質(zhì)的民辦小學(xué)，來(lái)對(duì)比各區(qū)的本區(qū)保護(hù)程度。以下數(shù)據(jù)為2018年，樣本民辦小學(xué)在主要區(qū)的招生情況。
在主要區(qū)，民辦小學(xué)招生比較多的區(qū)包括：浦東，閔行，徐匯，楊浦，2018年招生都在1000人以上，可以認(rèn)為，這些區(qū)的民辦小學(xué)教育，是比較強(qiáng)的。而黃浦，長(zhǎng)寧等區(qū)，人口雖然不少，但是是公辦為主的教育體系，民辦的位置相對(duì)沒(méi)有沒(méi)那么重。
圖：上海各區(qū)民辦小學(xué)2018年總招生數(shù)
首先，用外區(qū)招生數(shù)的絕對(duì)值來(lái)做一個(gè)評(píng)判，可以看到閔行，浦東，松江，位列前三，閔行的民辦學(xué)校招了991個(gè)外區(qū)生，浦東的民辦學(xué)校則招了684個(gè)，松江招了330個(gè)，其他區(qū)樣本民辦小學(xué)招取外區(qū)學(xué)生數(shù)都在250人以下。其中，閔行和浦東，在絕對(duì)值上，遙遙領(lǐng)先。而金山，靜安，黃浦，楊浦等區(qū)，民辦小學(xué)外區(qū)招生的絕對(duì)人數(shù)都在100人以下，從絕對(duì)值上來(lái)說(shuō)，是招收外區(qū)學(xué)生較少的區(qū)。而徐匯，也是民辦小學(xué)招生上千人，民辦小學(xué)非常強(qiáng)的區(qū)，在外區(qū)招生不到150人，可以說(shuō)是絕對(duì)值比較低了。
圖：上海主要區(qū)樣本民辦小學(xué)外區(qū)招生數(shù)絕對(duì)值（2018年）
接下來(lái)，用外區(qū)招生率來(lái)做一個(gè)評(píng)判，即樣本的民辦小學(xué)中，外區(qū)招生的占比。可以看到，松江，閔行，不僅外區(qū)招生絕對(duì)值大，外區(qū)率的比例也很大（超過(guò)35%），可以說(shuō)是，對(duì)整個(gè)民辦幼升小抱有非常開(kāi)放的態(tài)度，但另一方面，也說(shuō)明閔行和松江提倡民辦學(xué)校跨區(qū)招生，對(duì)本區(qū)學(xué)生，升學(xué)政策保護(hù)程度較弱。而浦東，其實(shí)和很多人想象是不太一樣，雖然浦東的民辦學(xué)校很強(qiáng)，體量也最大，但是實(shí)際上，浦東的外區(qū)招生率僅18%，本地保護(hù)政策還挺強(qiáng)的。而靜安，楊浦，黃浦，徐匯的外區(qū)率都較低，尤其是靜安和楊浦，徐匯，本身民辦學(xué)校也不少，但是就是外區(qū)招生率低，這一定程度上反映了靜安和黃埔的本區(qū)升學(xué)政策保護(hù)程度非常強(qiáng)。而黃浦，作為一個(gè)人口并不少的區(qū)，民辦學(xué)校本身就招生很少，一定程度上，黃浦是特別的，其本身公辦就強(qiáng)，而這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，黃浦的地方保護(hù)也是非常強(qiáng)的的。
圖：上海主要區(qū)樣本民辦小學(xué)招生外區(qū)率（2018年）
總結(jié)：幼升小各區(qū)地方保護(hù)程度——民辦小學(xué)比較強(qiáng)的區(qū)包括浦東，閔行，徐匯，楊浦等區(qū)。
靜安，楊浦，黃浦，徐匯的升學(xué)地方政策保護(hù)程度是最強(qiáng)的，這些區(qū)的戶口，對(duì)未來(lái)的升學(xué)的保護(hù)意義也更強(qiáng)。
而閔行和松江，是大門常打開(kāi)的，對(duì)外區(qū)學(xué)生最友好的兩個(gè)區(qū)，另一面來(lái)說(shuō)，也就是對(duì)本區(qū)升學(xué)政策保護(hù)程度較弱，閔行和松江戶口對(duì)升入民辦小學(xué)的來(lái)說(shuō)，意義相對(duì)較弱。
浦東，和很多人想象中的并不太一樣，雖然浦東民辦學(xué)校很強(qiáng)，但是浦東在幼升小保護(hù)上對(duì)本區(qū)的保護(hù)程度，還挺高的。
上海中學(xué)的民辦化率要更強(qiáng)于小學(xué)：上海各區(qū)民辦小學(xué)招生900人以上的區(qū)只有浦東，閔行，徐匯，楊浦4個(gè)區(qū)，而上海初中的民辦化率強(qiáng)于小學(xué)，民辦初中招生900人以上的有10個(gè)區(qū)。上海初中民辦化率要顯著高于小學(xué)。浦東，閔行，徐匯，嘉定，虹口等區(qū)的民辦初中都比較強(qiáng)，上海民辦初中的跨區(qū)流動(dòng)率顯著大于民辦小學(xué)。
圖：上海主要區(qū)樣本民辦初中總招生數(shù)（2018年）
而從上海民辦初中錄取外區(qū)人數(shù)絕對(duì)值來(lái)看，閔行，浦東，徐匯，位列前三甲，而黃浦、長(zhǎng)寧等區(qū)外區(qū)招生絕對(duì)值較少。
圖：上海主要區(qū)樣本民辦初中外區(qū)招生數(shù)絕對(duì)值（2018年）
從上海民辦初中錄取招生外區(qū)率來(lái)看，民辦初中的外區(qū)率顯著高于民辦小學(xué)，說(shuō)明在初中階段，跨區(qū)考民辦初中，是比跨區(qū)上民辦小學(xué)更普遍的現(xiàn)象。這也相對(duì)好理解，初中生年齡更大，自理能力更強(qiáng)，篩選區(qū)分度也更大，跨區(qū)選擇優(yōu)秀生源也變得更常見(jiàn)。（這也導(dǎo)致了優(yōu)質(zhì)生源的進(jìn)一步集中，上海的民辦初中普遍強(qiáng)于公辦初中，且馬太效應(yīng)更強(qiáng)）。而閔行作為傳統(tǒng)民辦強(qiáng)區(qū)，在初中階段一樣是對(duì)外區(qū)高度開(kāi)放的，外區(qū)錄取絕對(duì)人數(shù)高居第一，而外區(qū)率也超過(guò)30%。而徐匯，擁有令全市垂涎的頂尖初中如華育，世外，南模等，這些學(xué)校錄取競(jìng)爭(zhēng)激烈程度也很高，所以徐匯的外區(qū)招生人數(shù)絕對(duì)數(shù)也很高，外區(qū)率也較高。浦東外區(qū)招生人數(shù)絕對(duì)值很高，但是因?yàn)槠謻|人口本身也很多，所以外區(qū)率其實(shí)不是很高。而黃浦，長(zhǎng)寧等區(qū)，錄取外區(qū)人數(shù)較少，在初中階段依然體現(xiàn)出了比較強(qiáng)的本區(qū)保護(hù)主義。
圖：上海主要區(qū)樣本民辦初中招生外區(qū)率（2018年）
總結(jié)：小升初各區(qū)地方保護(hù)程度——上海初中階段民辦化率比小學(xué)階段顯著提升，浦東，閔行，徐匯，虹口等區(qū)的民辦初中都是比較強(qiáng)的。而且在上海，初中階段目前民辦是強(qiáng)于公辦的（相比而言，小學(xué)階段是公民差不多的）。
黃浦，長(zhǎng)寧在小升初階段，依然是地方保護(hù)政策程度最強(qiáng)的，對(duì)外區(qū)相對(duì)封閉。
徐匯，浦東，閔行在小升初階段都是群雄逐鹿，談不上特別強(qiáng)的本區(qū)保護(hù)。
總體而言，小升初階段跨區(qū)流動(dòng)性變得更強(qiáng)了。除了黃浦，長(zhǎng)寧這些民辦不是特別強(qiáng)的區(qū)，還有比較強(qiáng)的本區(qū)保護(hù)，大部分區(qū)本區(qū)保護(hù)已經(jīng)不是特別強(qiáng)了，都是拿上臺(tái)面競(jìng)賽了。但是，畢竟外區(qū)率也都沒(méi)有超過(guò)50%，相比起來(lái)本區(qū)畢竟還是更有優(yōu)勢(shì)一些。
上海的升學(xué)堪稱一場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)論是幼升小，小升初，還是中考，基本上沒(méi)有能讓家長(zhǎng)省心的環(huán)節(jié)。而且未來(lái)會(huì)越來(lái)越難，為什么會(huì)越來(lái)越難？主要有兩個(gè)原因：
第一個(gè)原因是上海是全國(guó)人口凈流入最多的城市之一，而人口流入帶來(lái)了海量的新生人口，2000年，上海出生人口8.5萬(wàn)人，2016年，上海出生人口為21.8萬(wàn)人，翻了一番還多。而上海又是一個(gè)戶籍相對(duì)友好的城市，在上海，沒(méi)有戶籍的學(xué)生，也可以通過(guò)居住證等方式實(shí)現(xiàn)入學(xué)（近10年來(lái)，上海出生人口中，戶籍人口比例大約60%）。
圖：2000-2016，上海出生人口增長(zhǎng)非常顯著
上海新生人口大規(guī)模增長(zhǎng)，“我們小時(shí)候如何如何”的經(jīng)驗(yàn)其實(shí)已經(jīng)不管用了。而適齡人口大幅增長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)校數(shù)量沒(méi)有相應(yīng)增長(zhǎng)這么多，二十年來(lái)，上海小學(xué)數(shù)量（包括公辦民辦）甚至是下降的，初中數(shù)量也沒(méi)有提升，升學(xué)的激烈程度與日加劇。
圖：2000-2016，上海學(xué)校數(shù)量沒(méi)有顯著增長(zhǎng)
擴(kuò)班型的情況當(dāng)然存在，但是能擴(kuò)的班總是有限的，一個(gè)班40個(gè)人還可以擴(kuò)到50人，60人，再往上擴(kuò)是有壓力的，畢竟地方就那么大?，F(xiàn)在上海每年小初入學(xué)生剪刀差（小學(xué)入學(xué)學(xué)生比初中入學(xué)學(xué)生多的數(shù)量）是四五萬(wàn)人，這個(gè)問(wèn)題在幾年后的小升初的時(shí)候，是會(huì)有反映的。
圖：2008年開(kāi)始，上海升學(xué)出現(xiàn)剪刀差
上海的升學(xué)是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而且未來(lái)會(huì)越來(lái)越難，這個(gè)基本上是共識(shí)，但是不同區(qū)的人口差別其實(shí)是很大的，加上每個(gè)區(qū)都是有本區(qū)保護(hù)政策的，了解不同區(qū)的人口狀況也有著重要意義。
浦東是上海人口最多的區(qū)，比其他區(qū)人都多很多，競(jìng)爭(zhēng)激烈也是正常的，閔行也是常住人口非常多的區(qū)，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。而浦東和閔行民辦教育都很強(qiáng)，且浦東對(duì)本區(qū)人口還有較強(qiáng)的保護(hù)，而閔行沒(méi)有。但寶山和松江常住人口也很多，但是教育資源相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有跟上。而黃浦總體來(lái)說(shuō)是個(gè)性價(jià)比比較高的區(qū)，地區(qū)保護(hù)又強(qiáng)，人口相對(duì)少，競(jìng)爭(zhēng)不那么激烈，靠公辦教育資源就可以撐起來(lái)。
剛才上文中有講到的本區(qū)保護(hù)程度代表的是區(qū)外競(jìng)爭(zhēng)程度，而人口分布和教育資源的分布，相對(duì)來(lái)說(shuō)是個(gè)更復(fù)雜的話題，本篇就不展開(kāi)了。若有興趣的，請(qǐng)關(guān)注我們的“草叔消費(fèi)升級(jí)研究”，關(guān)注我們后續(xù)的分析文章。
圖：上海各區(qū)常住人口（2017年）圖：上海各區(qū)出生戶籍人口（2017年）（各區(qū)戶籍率不一，全上海平均戶籍率約60%）
?、偕虾W(xué)區(qū)房是針對(duì)公辦學(xué)校的，但是戶口對(duì)于教育也是有價(jià)值的，因?yàn)楸緟^(qū)的民辦學(xué)校招本區(qū)的人也是明顯多的，不管哪個(gè)區(qū)都是這樣的。
②上海民辦小學(xué)比較強(qiáng)的區(qū)包括：浦東，閔行，徐匯，楊浦等。
?、凵虾３踔忻褶k化率顯著高于小學(xué)，民辦初中的跨區(qū)流動(dòng)更為常見(jiàn)。民辦初中比較強(qiáng)的區(qū)包括：浦東，閔行，徐匯，嘉定，虹口等區(qū)。
?、芨鲄^(qū)人口也有很大差別：浦東，寶山，閔行，松江等區(qū)人口較多。
⑤各區(qū)在民辦學(xué)校招生上，對(duì)本區(qū)的保護(hù)力度是不一樣的。其中楊浦，靜安，黃浦，徐匯等區(qū)，對(duì)本區(qū)的保護(hù)力度較強(qiáng)，所以這些區(qū)的戶口，理論上教育價(jià)值比較大。而閔行，松江等區(qū)是最向全市打開(kāi)大門的區(qū)，本區(qū)保護(hù)可以說(shuō)是最弱的。浦東雖然民辦學(xué)校招生很多，但是對(duì)本地保護(hù)政策力度還可以。
而我們采取一個(gè)量化權(quán)重，對(duì)上海各區(qū)（沒(méi)有納入民辦學(xué)校較少的崇明和奉賢）的戶口教育價(jià)值進(jìn)行一個(gè)打分評(píng)判。這里說(shuō)的戶口教育價(jià)值，包括四個(gè)指標(biāo)：
?、俟k學(xué)校學(xué)校強(qiáng)弱（主觀判斷），
?、诿褶k學(xué)校強(qiáng)弱（見(jiàn)附錄），
?、郾緟^(qū)保護(hù)強(qiáng)度（代表區(qū)外競(jìng)爭(zhēng)，本區(qū)保護(hù)越強(qiáng)，得分越高，見(jiàn)上文），
?、苋丝诟?jìng)爭(zhēng)因素（代表區(qū)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，見(jiàn)上文），
綜合這四個(gè)指標(biāo)進(jìn)行一個(gè)打分，最后得到的評(píng)判“該區(qū)戶口的教育價(jià)值”，即：這個(gè)區(qū)的戶口對(duì)于在這個(gè)區(qū)上學(xué)的幫助程度。
圖：上海主要各區(qū)戶口教育價(jià)值量化對(duì)比
簡(jiǎn)單對(duì)主要區(qū)戶口教育價(jià)值做一個(gè)點(diǎn)評(píng)：
黃浦區(qū)：公辦學(xué)校強(qiáng)，民辦學(xué)校稍弱，但對(duì)本區(qū)保護(hù)也很強(qiáng)，教育資源相對(duì)均衡，不算拔尖，但是人口少，本區(qū)居民上學(xué)有很大優(yōu)勢(shì)。綜合評(píng)分350，給予戶口教育價(jià)值評(píng)級(jí)A。
徐匯區(qū)：公辦學(xué)校強(qiáng)，民辦學(xué)校頂級(jí)，在小學(xué)階段對(duì)本區(qū)居民保護(hù)尚可，但因?yàn)閹姿敿?jí)民辦初中，在初中階段需要和全市PK，初中階段民辦保護(hù)相對(duì)弱化，人口不算特別少（100萬(wàn)以上），區(qū)內(nèi)區(qū)外競(jìng)爭(zhēng)均比較激烈。綜合評(píng)分350，給予戶口教育價(jià)值評(píng)級(jí)A。
長(zhǎng)寧區(qū)：公辦學(xué)校尚可，民辦學(xué)校一般，但勝在人口較少，教育資源相對(duì)均衡，區(qū)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)沒(méi)那么激烈，對(duì)本地民辦學(xué)校保護(hù)也強(qiáng)，區(qū)外競(jìng)爭(zhēng)也弱。而且公辦學(xué)校是全區(qū)搖號(hào)，單個(gè)學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)值談不上強(qiáng)，但是全區(qū)的戶口教育價(jià)值還比較強(qiáng)。綜合評(píng)分340，給予戶口教育價(jià)值評(píng)級(jí)A。
楊浦區(qū)：人口不算少，出生人口更是位居前列，區(qū)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)比較激烈。但公辦民辦學(xué)校比較均衡，都有比較強(qiáng)的學(xué)校，本區(qū)保護(hù)程度很高，區(qū)外競(jìng)爭(zhēng)不強(qiáng)。綜合評(píng)分330，給予戶口教育價(jià)值評(píng)級(jí)A。
靜安區(qū)：公辦學(xué)校較強(qiáng)（學(xué)區(qū)房房?jī)r(jià)也很貴），民辦學(xué)校相對(duì)一般，對(duì)本區(qū)保護(hù)較強(qiáng)，教育資源相對(duì)均衡，人口數(shù)量中等，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度中等。綜合評(píng)分325分，給予戶口教育價(jià)值評(píng)級(jí)B。
虹口區(qū)：人口尚可，不算多，區(qū)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)適中。公辦民辦學(xué)校不算突出，但也尚算均衡，本區(qū)保護(hù)也算較強(qiáng)。中規(guī)中矩，綜合評(píng)分315分，給予戶口教育價(jià)值評(píng)級(jí)B。
嘉定區(qū)：人口較多，但戶籍人口相對(duì)沒(méi)那么多，區(qū)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)中等偏強(qiáng)。民辦學(xué)校還比較強(qiáng)，本區(qū)保護(hù)也尚可，來(lái)自外區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)沒(méi)那么強(qiáng)。綜合評(píng)分315，給予戶口教育價(jià)值評(píng)級(jí)B。
浦東新區(qū)：人口全上海第一多，區(qū)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度無(wú)能出其右。但公辦，民辦學(xué)校都還比較強(qiáng)，本區(qū)保護(hù)也還OK，區(qū)外競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)相對(duì)不強(qiáng)（但是浦東的區(qū)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)太強(qiáng)了）。非常鮮明的一個(gè)區(qū)，綜合評(píng)分305，給予戶口教育價(jià)值評(píng)級(jí)B，適合雞娃。
普陀區(qū)：人口不少，區(qū)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)算比較激烈。整體公辦民辦學(xué)校都不算特別強(qiáng)。對(duì)本區(qū)保護(hù)程度還算OK。中規(guī)中矩。綜合評(píng)分300，給予戶口教育價(jià)值評(píng)級(jí)B。
閔行區(qū)：堪稱全市競(jìng)爭(zhēng)最激烈的區(qū)。閔行無(wú)論是人口帶來(lái)的區(qū)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)還是對(duì)本區(qū)民辦保護(hù)程度弱帶來(lái)的區(qū)外競(jìng)爭(zhēng)，都是最激烈的。而閔行的學(xué)校其實(shí)是比較強(qiáng)的，公辦學(xué)校尚可，民辦學(xué)校頂級(jí)。閔行是特色最鮮明的區(qū)，鮮明程度甚至強(qiáng)于浦東，綜合評(píng)分300，給予戶口教育價(jià)值評(píng)級(jí)B，適合雞娃。
金山區(qū)：人口不多，但是區(qū)內(nèi)民辦公辦學(xué)校都平平。競(jìng)爭(zhēng)不算特別激烈。中規(guī)中矩，綜合評(píng)分285，給予戶口教育價(jià)值評(píng)級(jí)C。
青浦區(qū)：青浦是蠻有特色的的一個(gè)區(qū)，人口其實(shí)不少，區(qū)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)滿激烈。但是其民辦學(xué)校還挺強(qiáng)的，但是又因?yàn)樗拿褶k學(xué)校向外敞開(kāi)程度較大，本區(qū)的戶口價(jià)值不是那么突出。其實(shí)是很鮮明的一個(gè)區(qū)。但是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈的原因，綜合評(píng)分280，給予戶口教育價(jià)值評(píng)級(jí)C。青浦有點(diǎn)像閔行和浦東，學(xué)校都挺強(qiáng)的，是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈拉低了評(píng)分。
松江區(qū)：公辦學(xué)校一般，民辦學(xué)校尚可。但是主要在于人口太多。區(qū)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于區(qū)內(nèi)保護(hù)也不強(qiáng)，來(lái)自外區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)也很強(qiáng)。綜合評(píng)分275，給予戶口教育價(jià)值評(píng)級(jí)C。
寶山區(qū)：其實(shí)寶山比閔行人口還多，除了浦東就是寶山人口最多。但是寶山的學(xué)校資源似乎沒(méi)跟上其人口。教育供給不太足。競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈。綜合評(píng)分255，給予戶口教育價(jià)值評(píng)級(jí)C。
本文轉(zhuǎn)自“草叔消費(fèi)升級(jí)研究”，作者吳勁草（草叔）。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。
