這是一篇徹底治愈考研焦慮癥的文章,希望你恰好能看到,幫助到你。
作為跨考高分上岸學(xué)姐,要說焦慮,我考研備考期間也是有的,其實(shí)每個(gè)考研人都會(huì)或多或少的有點(diǎn)的。但整個(gè)復(fù)習(xí)周期下來,我心態(tài)調(diào)整保持的非常好,考試發(fā)揮也很順暢。花了兩天時(shí)間,總結(jié)了當(dāng)時(shí)對(duì)心態(tài)調(diào)整有幫助的所有經(jīng)驗(yàn),給大家分享。
要想不焦慮,首先我們要明白,考研為什么會(huì)焦慮?
1.復(fù)習(xí)效果差,心里沒底。
2.過于強(qiáng)調(diào)考研這件事的重要性。
3.生理性緊張。
4.考研目標(biāo)定的過高
5.對(duì)緊張情緒本身的擔(dān)心
?因?yàn)槿耸菬o法自己欺騙自己,要想自己不焦慮,復(fù)習(xí)效果差這類的,就得自己實(shí)實(shí)在在看到自己的進(jìn)步。怎么讓自己看能感覺到自己每天都在進(jìn)步呢?
一、告別迷茫:做一份清晰合理的考研規(guī)劃
要知道考研是一件復(fù)雜的系統(tǒng)工程,跨度長,科目多,知識(shí)點(diǎn)繁雜,瑣事多,幾乎每天都處于左支右絀的境地。在這種情況下,想要心態(tài)不崩,有點(diǎn)難??朔霓k法,就是做一份清晰合理的規(guī)劃,把后期備考各項(xiàng)事務(wù)安排的明明白白,實(shí)施起來有條不紊,不會(huì)手忙腳亂。這樣你每天都按時(shí)完成自己任務(wù),看得到的進(jìn)步,對(duì)自己也是一種激勵(lì),每天帶著進(jìn)步的喜悅,自然就不慌了不焦慮了。
要做一份科學(xué)合理的規(guī)劃,可以從以下三點(diǎn)入手:
1.充分評(píng)估自己。
目前學(xué)習(xí)進(jìn)度和要達(dá)到目標(biāo)還需要做哪些,合理規(guī)劃周期,合理舍棄,爭取最優(yōu),而不是樣樣求全,畢竟時(shí)間有限了。
2.規(guī)劃要細(xì)致,不能太泛泛。盡量在一開始就把很多問題想到,把規(guī)劃做的周詳一點(diǎn),最好涉及具體操作層面。要具體到每一天,這樣每天一個(gè)小目標(biāo),看得到的進(jìn)步,自然有信心了。這樣做的好處,是每一步都有明確的標(biāo)準(zhǔn)來完結(jié),而不會(huì)出現(xiàn)制定規(guī)劃時(shí)想的很好,但執(zhí)行時(shí)各種打折扣的情況,這樣只會(huì)越積越多,最后心態(tài)崩潰。
3.規(guī)劃要扁平化、可執(zhí)行。
扁平化、可視化的復(fù)習(xí)框架,更加清晰,我們每到一個(gè)階段,可以一目了然的從圖中定位到自己所處的階段,這一階段要做的事情,要用的資料,要注意的問題,都清晰的呈現(xiàn)在面前。在復(fù)習(xí)過程中,可以在上面的思維導(dǎo)圖上不停的打勾,表示一項(xiàng)任務(wù)完成,這是很爽的,就好像將軍領(lǐng)兵打仗攻城略地的成就感。切記不要和別人攀比進(jìn)度,自己完成自己任務(wù)就好,不要管別人哦。
二、正反饋:建立自信心
正反饋簡單理解為,做成了一件事,產(chǎn)生成就感和自我認(rèn)同感,幫助建立起信心,促進(jìn)后續(xù)事項(xiàng)的實(shí)施。那我們應(yīng)該怎么做,來盡可能利用正反饋機(jī)制來克服焦慮、建立自信呢?
1.先易后難
制定規(guī)劃了,制定規(guī)劃的時(shí)候要有意識(shí)的在最開始安排一些相對(duì)容易且出成果較快的項(xiàng)目,比如,背單詞,比如,數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)框架(不涉及解題),這樣先用相對(duì)簡單的項(xiàng)目給自己形成正反饋,當(dāng)從其中獲取到成就感之后,接下來就容易了。萬事開頭難,從你開始做一件事,到第一次正反饋,往往周期是最長的,要客觀認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),然后保持耐心,等待第一次正反饋到來。當(dāng)你克服枯燥,堅(jiān)持到了第一次成就感,那你繼續(xù)做這件事就會(huì)更有動(dòng)力,下一次完成后的成就感就會(huì)來的更快,如此循環(huán)往復(fù),學(xué)習(xí)就變成了一件自然而然并且可以提供長效快樂的事情。綜上,我們就是要不斷的利用正反饋機(jī)制,去積累自信心,為攻克難點(diǎn)打下心理基礎(chǔ)。
2.心理狀態(tài)很大程度上取決于身體狀態(tài)
不要小看這一點(diǎn),這對(duì)于考研心態(tài)乃至最終的考研成敗有決定性的影響。身體狀態(tài)和心理狀態(tài),是互相影響,相輔相成的。你制定的計(jì)劃再好,執(zhí)行的再徹底,一旦身體中途出問題,都很可能導(dǎo)致功虧一簣。身體狀態(tài)保持,關(guān)鍵是睡眠、營養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)。保持八小時(shí)高質(zhì)量睡眠,睡不著的話,教你一個(gè)小妙招,用過的都說好。下載一些考研政治的音頻到手機(jī)里,睡前閉上眼睛聽,任憑你多頑固的失眠,都會(huì)被濃濃困意包圍。適度運(yùn)動(dòng)有利于身體狀態(tài)保持。不管復(fù)習(xí)任務(wù)多重,每天留出半小時(shí)到一小時(shí)時(shí)間運(yùn)動(dòng)。建議以跑步之類的單人運(yùn)動(dòng)為主。
三、有計(jì)劃、有信心再有好方法,就錦上添花了。
學(xué)姐“過來人”的經(jīng)驗(yàn),建議你做鞏固構(gòu)建知識(shí)框架這件事,這是你考研的制勝法寶。首先需要清楚的是鞏固構(gòu)建知識(shí)框架的目的。建議你們構(gòu)建相應(yīng)的知識(shí)框架了,鞏固構(gòu)建知識(shí)框架的目的則是洞悉前一復(fù)習(xí)階段所有復(fù)習(xí)板塊內(nèi)容,重新復(fù)盤各科目復(fù)習(xí)體系,找準(zhǔn)要點(diǎn)重心點(diǎn),挖掘遺漏空缺點(diǎn),并且將各知識(shí)板塊重組構(gòu)建。此項(xiàng)工作完畢之后,你自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段你復(fù)習(xí)的程度,欠缺的能力,有效進(jìn)行下一階段的目標(biāo)計(jì)劃。倘若總結(jié)復(fù)盤不做,你就只是“囫圇吞棗”卻“焦慮不已”,生發(fā)出一種自己“什么都做了,卻什么都沒做好”的挫敗感。
到底如何鞏固構(gòu)建知識(shí)框架呢?
整理的邏輯就是章、節(jié)、目的標(biāo)題及其相互關(guān)聯(lián)。為此,可以用思維導(dǎo)圖先抄寫并研究標(biāo)題之間的邏輯關(guān)系,進(jìn)而了解章節(jié)的基本內(nèi)容,后期填充細(xì)節(jié)知識(shí)就好。專業(yè)課復(fù)習(xí)始終要有全局認(rèn)知,大腦中想到一個(gè)知識(shí)板塊即浮現(xiàn)出此部分的知識(shí)框架圖。