清華女博士放棄高薪去深圳中學(xué)當(dāng)老師，個人看來，值不值得是相對而言的，作為旁觀者，絕大多數(shù)人也許不理解她的行為，畢竟寒窗苦讀幾十載，還是清華大學(xué)博士畢業(yè)的高材生，但最終選擇成為一名高中教室，這確實會讓人覺得她是在浪費(fèi)自己的才華，有點大材小用了，不過對于她自己而言，這是相當(dāng)有價值的事，畢竟教書育人才是才是她的最愛，她自己也表示，自己對教育有著極大的興趣，相信自己能夠為教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。

　　通常而言，評價一個人的行為是否有價值，往往沒有確定的標(biāo)準(zhǔn)，畢竟每個人都價值觀和世界觀都不盡相同，但卻有著一根線始終是評價價值觀的最有具說服力的方法，那就是看一個人的所作所為為這個社會以及為人民貢獻(xiàn)了多少。教師是一個燃燒自己，照亮他人的職業(yè)，這位女博士成為一名教師，那她對這個社會的貢獻(xiàn)肯定是有的，而且是還是屬于那種默默無聞的貢獻(xiàn)。

　　那如果她從事自己博士時期的研究工作，會不會對祖國與人民的貢獻(xiàn)更大呢？也許會，但這并不意味著她如今的選擇就是錯誤的，選擇自己的興趣，追求自己的愛好，這不就是我們每個人一直讀夢寐以求的事嗎？放棄高薪，選擇成為一名人民教師，這也是實現(xiàn)人生價值的一種方式，但我們也應(yīng)當(dāng)反思，祖國、社會與自己的父母花了大量的精力、財力來培養(yǎng)一名博士，但最終這名博士卻沒有發(fā)揮她的最大才能，從某種角度而言，這也是一種損失。

　　總而言之，這名女博士的行為是否有價值是相對而論的，雖然現(xiàn)在的工作競爭壓力是大，雖然科研也并不是自己的愛好，但作為一名高知識分子，還是應(yīng)當(dāng)將自己的所學(xué)、所知、所感盡量用在最符合、最適合的點上。