近幾年，“畢業(yè)即待業(yè)”的狀態(tài)在很多年輕人身上體現(xiàn)得“淋漓盡致”

　　往年就業(yè)季，很多學生都會有三個選擇：

　　1：上崗就業(yè)，步入社會；

　　2：繼續(xù)考研或考博；

　　3：選擇出國留學，繼續(xù)深造。

　　今年的就業(yè)季，三個選擇都很艱難：

　　1：就業(yè)難：有經(jīng)驗的老員工都各種失業(yè)，裁員，無經(jīng)驗的應屆生怎么存活。

　　2：升學難：由于疫情影響，找工作困難，很多學生都選擇繼續(xù)深造，等待時機，升學人數(shù)激增，錄取率不高。

　　3：出國更難：國外疫情政策與我國不同，開放性的防疫政策使得很多家長和同學都望而止步。出國的道路更加艱難險阻。

　　在這三條并不好走的道路上，很多應屆生選擇了第一條道路：“就業(yè)”。

　　提到“就業(yè)”，就想到近期的各大企業(yè)裁員事件，

　　應屆生們出現(xiàn)尷尬場面：還未就業(yè)就開始待業(yè)。

　　對于這一現(xiàn)象，國家為了扶持應屆生早就業(yè)，好創(chuàng)業(yè)，給了一系列大好政策。

　　1：就業(yè)補貼，社保補貼政策：

　　只要企業(yè)聘用應屆畢業(yè)生，或兩年為工作的畢業(yè)生，符合條件的，就給予就業(yè)補貼和社保補貼；一是為了促進大學生就業(yè)，二是為了減少企業(yè)成本，鼓勵企業(yè)聘用大學畢業(yè)生，促進青年就業(yè)率。

　　2：不用“持證上崗”

　　以前很多教師上崗，必須持有“教師資格證書”，否則沒有資格上崗就業(yè)，由于近幾年疫情影響，“資格證”考試一直延期，很多等待就業(yè)的教師因沒有“教師資格證”，只能待業(yè)狀態(tài)；

　　現(xiàn)在國家支持“先上崗，再考證”，這一政策網(wǎng)友們拍手叫好，今年年底之前都可以“無證上崗”。

　　3：“公益性”就業(yè)

　　為了能夠落實大學生就業(yè)，還有特殊人群就業(yè)（如：殘疾高校，貧困家庭，低保家庭），希望得到精準就業(yè)服務，通過“公益性”的兜底服務，為沒人都要提供3-5個崗位信息，保障符合他們個人條件的崗位能得以匹配。

　　4：“多渠道”招聘

　　以往，企業(yè)招聘都會從各大招聘網(wǎng)站和學校招生部等途徑進行匹配，招聘，

　　現(xiàn)在為了加大就業(yè)率，企業(yè)可以通過線上失業(yè)登記，求職小程序等各種渠道進行招聘。且給每個大學生都提供了：就業(yè)指導，職業(yè)指導，崗位推薦，職業(yè)培訓。通過各種手段保證就業(yè)順利進行。

　　5：取消“就業(yè)報到證”

　　從2023年起，不再發(fā)放：就業(yè)報到證，以前，大學生就業(yè)需要辦理“就業(yè)報到證”，不僅如此，大學生落戶，轉(zhuǎn)移檔案等很多事情都需要用到“就業(yè)報到證”，對于大學生來說，無形中增加了很多復雜手續(xù)，取消“就業(yè)報到證”后，以后大學生就業(yè)，落戶，檔案轉(zhuǎn)移等事宜，不再需要提供。大大提高了辦事效率。

　　6：“網(wǎng)上簽約”服務

　　以往的就業(yè)服務都是在招聘公司進行面簽，因為受到疫情的影響，很多企業(yè)無法與畢業(yè)生見面，只能通過網(wǎng)絡聯(lián)系，通過“網(wǎng)上簽約”服務，提高辦事效率，較少等待期。使得用人單位和就業(yè)大學生能快速辦理完各種就業(yè)手續(xù)。直接進入工作狀態(tài)。

　　7：“百萬就業(yè)”招募計劃

　　以往，大學畢業(yè)生，想進入事業(yè)單位，科研單位或者其他政府項目單位非常困難，需要各種條件，有一項不符合，就失之交臂，甚至有的畢業(yè)生為進入事業(yè)單位科研單位，準備很久時間，都沒機會進入。

　　實施“百萬就業(yè)”招募計劃后，我國支持各個事業(yè)單位，可以在單位以及社會各組織單位設(shè)立“見習崗位”，按照各單位和各個部門的規(guī)定，給與見習生“見習補貼”，不僅可以促進大學生就業(yè)，還可以讓他們有更多的社會工作，實踐經(jīng)驗。大大推動了社會的就業(yè)穩(wěn)定。

　　大好政策一出來，很多企業(yè)，事業(yè)單位都積極配合，調(diào)整招聘方向，為大學生就業(yè)做好充分的招聘準備，還有很多人關(guān)心的“就業(yè)報到證”到底是什么這個問題，也不用擔心了，以后的就業(yè)也不再需要這個證件

　　你認為：“促進大學生就業(yè)”還有哪些更有效的方法？

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