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才知道,鄂爾多斯原來這么豪橫!60萬年薪招清北畢業(yè)生當(dāng)小學(xué)老師

才知道,鄂爾多斯原來這么豪橫!前兩天,鄂爾多斯年薪60萬招聘清北畢業(yè)生當(dāng)中小學(xué)教師的招聘啟事,沖上了熱搜。看看這福利待遇,真是令人眼紅。簽訂3年聘用合同,每人年薪50萬元(稅前);簽訂6年聘用合同,每人年薪60萬元(稅前)。不僅工資高,還幫你解決住房問題:本科生,1套80平方米的住房或...

才知道,鄂爾多斯原來這么豪橫!60萬年薪招清北畢業(yè)生當(dāng)小學(xué)老師

  才知道,鄂爾多斯原來這么豪橫!

  前兩天,鄂爾多斯年薪60萬招聘清北畢業(yè)生當(dāng)中小學(xué)教師的招聘啟事,沖上了熱搜。

  看看這福利待遇,真是令人眼紅。

  簽訂3年聘用合同,每人年薪50萬元(稅前);簽訂6年聘用合同,每人年薪60萬元(稅前)。

  不僅工資高,還幫你解決住房問題:

  本科生,1套80平方米的住房或25萬元安家費;

  碩士研究生及以上學(xué)歷,1套100平方米的免費住房或30萬元安家費。

  最關(guān)鍵的是,以上所有招聘教師崗位都帶編制,日后各種福利自然少不了。

  此消息一出,不少人認(rèn)為「不公平」:清北畢業(yè),不一定比師范專業(yè)教得好。

  但也有網(wǎng)友持不同意見:自己高考都考不好,又怎么能保證教得好呢?

  教育專家儲朝暉則對《中國新聞周刊》表示:

  不論如何,這都是鄂爾多斯當(dāng)?shù)卣嵘镜亟逃降囊环N積極姿態(tài)。

  盡管后續(xù)成果還不好評估,但「做,肯定比不做強?!?/strong>

  地處內(nèi)蒙古西南部的鄂爾多斯,似乎很少出現(xiàn)在公共視野里。

  但實際上,人家可是一點兒都不輸北上廣的「土豪城市」。

  2020年,在中國所有城市中,鄂爾多斯的人均GDP高居第四,僅次于克拉瑪依、無錫和北京。

  不但經(jīng)濟基礎(chǔ)雄厚,教育實力也不差。

  此次發(fā)布招聘公告的學(xué)校,分別是鄂爾多斯市第一中學(xué)伊金霍洛校區(qū)和第一中學(xué)附屬小學(xué),絕對算得上當(dāng)?shù)亟逃绲奶旎ò濉?/p>

  連續(xù)五年,鄂爾多斯一中平均每年考入清北的人數(shù)均在30人以上。

  2014年以來,有6位同學(xué)奪得內(nèi)蒙古自治區(qū)的高考狀元。

  建校80多年的鄂爾多斯一中,在整個內(nèi)蒙教育界,都有著不小的影響力。

  去年,還被清華大學(xué)授予「優(yōu)質(zhì)生源基地」。

  而類似的高薪招聘公告,已經(jīng)是他們發(fā)布的第三波了。

  說實話,有錢、教育水平高,鄂爾多斯一中的同學(xué)們的確值得更優(yōu)質(zhì)、更頂尖的師資。

  綜合能力更強的清北畢業(yè)生,能更好地拓寬的孩子們的視野、挖掘他們的潛能。

  此外,「高薪招聘頂尖人才」也是提升當(dāng)?shù)亟逃降闹匾e措之一。

  除了花重金招教師,鄂爾多斯近期還發(fā)布了「人才30條」。

  其中,全職在鄂爾多斯工作的天驕英才、草原英才、鄂爾多斯英才、青年優(yōu)秀人才,分別給予40萬元、30萬元、20萬元、10萬元的工作補貼。

  對頂尖的人才團隊「一事一議」,最高給予1億元的資助。

  對戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)引進的高端人才和本科生,分別給予10萬元和1萬元的生活補貼。

  只有軟實力提上來了,當(dāng)?shù)夭拍芪喔咚降耐獠咳瞬帕粝聛?,安居立業(yè)。

  另一方面,對高學(xué)歷人才來說,去互聯(lián)網(wǎng)大廠已不是唯一的擇優(yōu)選項,過度榨取的工作方式令人望而生厭。

  尤其在疫情的沖擊下,從長期福利和穩(wěn)定性來看:有編制,真的很香。

  加之不輸大廠的誘人薪資、免費住房、帶薪寒暑假和各種津貼,清北畢業(yè)去鄂爾多斯當(dāng)老師?

  真心不虧。

  其實類似的高薪招聘政策,鄂爾多斯并非是先例。

  早在兩年前,深圳中學(xué)就以「400多名老師,北大清華標(biāo)配、牛津劍橋齊聚、名校博士后助力」名聲在外。

  今年年初,深圳中學(xué)公布的新入職教師「超豪華陣容」,同樣沖上了熱搜。

  根據(jù)深圳市教育局公布的預(yù)算,深圳中學(xué)今年用于在職人員工資福利支出的預(yù)算約為2億元,而該校職工總數(shù)為471人,相當(dāng)于人均42萬。

  好家伙!我等打工人看了,紛紛留下嫉妒的淚水。

  實際上,高薪招聘名校人才的實施方案,源于2017年初,朱華偉就任深圳中學(xué)的校長。

  剛就職的時候,朱華偉意外地發(fā)現(xiàn):自己僅是學(xué)校里的第四個博士。

  跟北京和世界一流的中學(xué)比起來,師資力量存在明顯不足。

  而朱華偉發(fā)現(xiàn)之所以人才引進力度弱,是因為深圳高速上漲的房價,導(dǎo)致常年不變的教師工資待遇,相比內(nèi)地,優(yōu)勢正在減弱。

  于是,他多次在公開場合呼吁提高深圳中小學(xué)教職工的待遇。

  不僅如此,他還力排眾議,改變了學(xué)校的招聘方向,不再局限于師范專業(yè)的畢業(yè)生。

  面對外界和同事對「唯名校論」、「招綜合大學(xué)畢業(yè)生」的質(zhì)疑,朱華偉用幾年下來的實踐成果,證明了自己的決策。

  的確,學(xué)歷的高低不一定會直接和教育的效果對等,但教師的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力會。

  同樣一堂課,名校畢業(yè)的老師會講得更深入、更發(fā)散、更有趣味性,激發(fā)學(xué)生主動求知的熱情。

  實際上,除了深中,深圳的其他中學(xué)教師薪資水平也很不錯。

  2019年,深圳龍華區(qū)就在招聘信息中打出了本科生年薪26萬+,研究生28萬+,全年帶薪休假165天+的招聘口號。

  這也導(dǎo)致了越來越多了高學(xué)歷人才,來爭奪這塊蛋糕。

  還記得,上個月有條熱搜第一。

  北京師范大學(xué)畢業(yè)的一位碩士小姐姐,在參加完一個深圳頂級中學(xué)的教師崗面試后,直呼「備受打擊」。

  進入面試的7人中,有4個都是博士,原本信心滿滿的她勝率渺茫。

  網(wǎng)友們也紛紛感嘆:「老師也開始卷起來了?!?/p>

  其實,這恰恰說明:這個世界最稀缺的資源,就是高學(xué)歷人才。

  只有足夠優(yōu)秀,頂端的資源才會向你傾斜。殘酷,卻也現(xiàn)實。

  而這份資源背后的重量,遠(yuǎn)沒看上去那么輕松。

  對于好不容易成功上岸的新手老師們而言,挑戰(zhàn)才剛剛開始。

  比如深圳中學(xué)老師們,「796」的生活是常態(tài):早七晚九,周六加班。每天6:30起床,都會擔(dān)心自己會不會遲到。

  那些晨讀時坐在課桌上打哈欠的孩子們哪里曉得:你的老師,比你更困。

  如果是高中老師,還會喜提早8點到晚8點的超長待機「福利」。

  除了上課備課,工作任務(wù)包括但不限于:巡視班級、管理衛(wèi)生、沒收手機、批改作業(yè)、開導(dǎo)學(xué)生、編寫卷子、參加教研、轉(zhuǎn)發(fā)通知、測量體溫......

  小學(xué)老師則更加瑣碎。

  早上從校門把學(xué)生接進來,晚上放學(xué)排隊帶出去,期間的大小事務(wù),如教學(xué)生排隊、洗手、講文明禮貌,堪稱保姆級別的看護。

  但凡孩子有一點磕著碰著,就會受到家長無情的道德指責(zé)。

  老師的工作,從來就不止于那一方講堂。

  每天基本沒時間備課,從早到晚不是在批作業(yè)、培訓(xùn)、聽課,就是在給家長打電話、開導(dǎo)學(xué)生,參加各種培訓(xùn)、比賽和教研。

  深圳中小學(xué)教師培訓(xùn)

  對于新手老師來說,分分鐘陷入emo,可能只需要群里又冒出來的一次培訓(xùn)通知。

  《看客》曾采訪過一位985碩士畢業(yè)在深圳當(dāng)老師的年輕人。短短一年,他瘦了10斤,還患上了甲狀腺結(jié)節(jié)、乳腺結(jié)節(jié)、乳腺纖維瘤、腸胃炎、高血脂......

  除了學(xué)校,跑的最多的地方就是醫(yī)院。

  超負(fù)荷的工作強度挑戰(zhàn)的不只是身體,還有情緒和精神。

  「當(dāng)我站在講臺上,才終于明白這個視角帶來的壓力,學(xué)生的每一個微表情都能影響我一天。如果她感到無聊,我會懷疑自己是不是真的那么乏味。」

  學(xué)生的消極反饋、家長的不信任、為了評職稱不掉隊只好硬著頭皮去競爭的比賽,都會讓人壓力激增,變得焦慮,甚至抑郁。

  高薪背后,是同等代價的高壓力和高付出。

  世上并不存在一份完美的工作,我們無需艷羨他人的高薪,事在人為,努力提升自己的核心競爭力,才是硬道理。

  盡管各個地區(qū)的教師待遇不同,但有越來越多綜合實力強的名校生選擇成為一名中小學(xué)教師,這不是大材小用,而是一件踏踏實實的好事。

  隨著新課程改革的推進,基礎(chǔ)教育的教師隊伍中需要涌入更多的優(yōu)秀人才,去研究和改進教學(xué)方式。

  但說到底,身為人師,除了擁有耀眼的高學(xué)歷之外,最重要的還是發(fā)自內(nèi)心的熱愛和責(zé)任感。

  畢竟,一個好老師,是照亮孩子心中的那束光,是多年后想起仍會心懷感激的存在。

  名校畢業(yè)生究竟能不能成為一名好老師?

  一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)又是什么?

  前者,我們拭目以待。后者,則需要整個社會共同的反思和關(guān)注。

  但有一點是無可辯駁的:對教育的投資,我們永遠(yuǎn)不嫌多!

  文章來源:麥子熟了

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