3月25日下午，由尤赫老師主講的深中博士講堂第四期于深圳中學(xué)新校區(qū)成德樓順利開講。

　　本次講堂的主題為“神經(jīng)科學(xué)——探索大腦的奧秘”。

　　主講人簡(jiǎn)介

　　尤赫老師

　　清華大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)博士。長(zhǎng)期從事腦科學(xué)方向的研究，專長(zhǎng)于大腦對(duì)生命體穩(wěn)態(tài)的調(diào)控，曾參與國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目研究工作，發(fā)表多篇SCI論文。目前承擔(dān)高一生物的教學(xué)工作，正在開設(shè)《神經(jīng)科學(xué)入門：探索大腦的奧秘》系列校本課程。

　　尤赫老師開講

　　講座開場(chǎng)，尤老師先拋出了幾個(gè)科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn)，又引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)理論的提出者進(jìn)行搶答，從而引出了科學(xué)巨匠們探索精神的源頭——他們聰明的大腦。

　　尤赫老師一句話點(diǎn)燃了同學(xué)們的興趣：“我們已經(jīng)有能力操控動(dòng)物或人的大腦?！币曨l中，小鼠頭接光源，在燈光明滅間無(wú)縫切換著“兇狠的捕食者”和“無(wú)辜的被獵者”兩重身份；醫(yī)生控制電極，帕金森患者的雙手奇跡般地停止了抖動(dòng)。同學(xué)們被小鼠滑稽怪誕的行為逗得大笑、也對(duì)患者的欣喜感同身受，這項(xiàng)技術(shù)給他們留下了很深的印象。

　　接下來(lái)尤老師說(shuō)，科幻電影中機(jī)器讀取人腦的設(shè)想，在新世紀(jì)初已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。我國(guó)世界領(lǐng)先的腦機(jī)接口技術(shù)不僅可以讓人用想象撥出電話、控制輪椅和機(jī)器人，還有可能讓盲人重獲光明。

　　從古埃及斑駁的莎草紙到神經(jīng)生物學(xué)之父高爾基和卡哈爾，大腦的構(gòu)成經(jīng)過(guò)了科學(xué)家很多年的研究和探索。四種熒光蛋白為海馬區(qū)切片染上了絢麗的色彩，細(xì)碎斑斕仿若教堂中的玫瑰花窗。鈣成像標(biāo)記神經(jīng)元電活動(dòng)，動(dòng)圖上好像星星在盈盈閃爍。同學(xué)們?cè)陬I(lǐng)略四色定理在生物中的巧妙應(yīng)用之時(shí)，也感慨原來(lái)我們腦海中自有一片繁星蒼穹。

　　之后，尤老師給同學(xué)們介紹了揭示電壓隨距離和時(shí)間變化規(guī)律的偏微分方程。他通過(guò)1963年兩位諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)得主強(qiáng)大的數(shù)學(xué)和物理背景，告訴我們學(xué)科交叉是很重要的。之后，尤老師又從同學(xué)們都學(xué)習(xí)過(guò)的膝跳反應(yīng)出發(fā)，為我們展示了腦干、丘腦、感覺(jué)皮層、運(yùn)動(dòng)皮層等多層神經(jīng)元以及全腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)——連接組。視頻中體外神經(jīng)元長(zhǎng)出突觸的過(guò)程，就如夜空中徐徐綻放的明亮煙花。

　　講座的下一個(gè)部分里，尤赫老師以自己博士期間的一個(gè)研究，帶領(lǐng)同學(xué)們抽絲剝繭地探索大腦如何調(diào)控身體的穩(wěn)態(tài)。他將艱深的科研課題幽默地轉(zhuǎn)化為：“為什么有些人喝涼水都會(huì)長(zhǎng)胖？”從最初的偶然發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，到通過(guò)對(duì)比找出異常之處，再到提出假說(shuō)、演繹推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，尤博士讓同學(xué)們?cè)陂_懷大笑中見識(shí)了嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰的科研過(guò)程。

　　更為了不起的是，他提出的大腦調(diào)控主動(dòng)熱耗散的可能機(jī)制，還有望幫助找到治療相關(guān)疾病的藥物，或能拯救一些由于腦瘤而極度消瘦的孩子——這樣科學(xué)理論投入臨床造福人類的實(shí)例，使得同學(xué)們對(duì)神經(jīng)生物學(xué)崇高的使命感有了更深的認(rèn)識(shí)。

　　最后，尤老師分享了科學(xué)研究的價(jià)值觀——要做一個(gè)求實(shí)的人。我們?nèi)绻麑?duì)某些事物感興趣，就要在開創(chuàng)后把它做扎實(shí)，并一生為之奮斗。

　　尤赫老師將笛卡爾的二元論遷移運(yùn)用到神經(jīng)科學(xué)的概括上：物理學(xué)探究物質(zhì)世界的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，神經(jīng)科學(xué)探究精神世界的物質(zhì)基礎(chǔ)。他在結(jié)束時(shí)表達(dá)了對(duì)在座滿堂學(xué)子的殷切期望：永遠(yuǎn)葆有對(duì)未知的童心，永遠(yuǎn)懷著對(duì)生活的勇氣，并且，做正確的事。

　　就如一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，尤老師的講授從多方面給予了同學(xué)們非同尋常的啟發(fā)。課后，同學(xué)們紛紛提出困惑、發(fā)表見解，尤老師也旁征博引，一一詳盡解答。

　　在講堂上，尤赫老師帶同學(xué)們領(lǐng)略了“頂尖頭腦們”做出卓越貢獻(xiàn)的歷程，他也相信，臺(tái)下的一些同學(xué)終有一天，也將以智慧驅(qū)散未知的迷霧，并鏤刻自己的成就于不朽的科學(xué)殿堂之上。

　　深中博士講堂：

　　深中博士講堂是深圳中學(xué)的一門特色選修課，每周四下午第八九課舉行。本學(xué)期邀請(qǐng)了十六位海內(nèi)外名校畢業(yè)的博士，分享他們的專業(yè)知識(shí)和科研歷程，為同學(xué)們打開一扇了解科技前沿動(dòng)態(tài)、科學(xué)研究方法的窗戶。同時(shí)，深中博士講堂還為同學(xué)提供主持、組織協(xié)調(diào)，撰寫推文等實(shí)踐崗位。

　　本次深中博士講堂由高一16班薛雅中同學(xué)主持，高一19班吳雨桐同學(xué)撰寫推文，高一20班沈奧同學(xué)負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)協(xié)助工作。尤赫、柳森、王浥塵、任亞飛老師指導(dǎo)。

　　薛雅中同學(xué)主持

　　尤赫老師與同學(xué)們合影

　　來(lái)源：深圳中學(xué)

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